Abéché : les étudiants en médecine maintiennent leur grève

Ils dénoncent depuis plusieurs jours, une insuffisance d’enseignants, de salles de classes et de laboratoires au sein de leur établissement.

Lundi 16 mars 2020, les étudiants de la faculté de science et de la santé d’Abéché ont tenu une assemblée générale dans l’amphithéâtre B de ladite faculté. Au sortir de cette rencontre, ils ont décidé de poursuivre la grève entamée depuis plusieurs jours déjà. Ils rejettent toutes les propositions des autorités et entendent continuer la grève jusqu’à la satisfaction totale de leurs revendications.

Il faut dire qu’une rencontre a eu lieu dimanche 15 mars entre les responsables de trois instituts supérieurs publics d’Abéché, les représentants du syndicat des enseignants et ceux de l’Union des étudiants et le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation Dr. David Houdeingar.

Une rencontre qui n’a eu aucun impact puisque les déclarations du ministre ont rejetées.

Tchad : bientôt l’ouverture de deux écoles doctorales

L’annonce a été faite par le ministre de l’Enseignement supérieur, David Houdeingar, ce mercredi 25 septembre au cours d’une réunion.

L’ouverture de ces écoles doctorales permet d’offrir une occasion aux jeunes étudiants qui aspirent à soutenir une thèse de doctorats dans leur propre pays. Ces écoles doctorales sont entre autres l’école doctorale en lettre et sciences humaine et l’école doctorale en sciences technique et environnement.

« Je rappelle que les deux écoles doctorales dont est célébré avec faste le lancement des activités, sont communes à toutes leurs institutions d’enseignement de recherche », a indiqué le président du comité d’organisation, Mahamat Borgo.

Il est important de rappeler que les écoles doctorales ont été créées depuis 2015, mais à cause des tensions budgétaires, le projet n’a pas pu être concrétisé.

Tchad : la réforme de l’enseignement désormais appliqué

Elle concerne la distinction entre le président d’université et le recteur d’académie.

 

La récente réforme du système éducatif met en place une nouvelle subdivision dans les instances dirigeantes des universités avec la distinction entre le président d’université et le recteur d’académie. Le ministre de l‘Enseignement supérieur, David Houdeingar a expliqué ce mercredi 9 janvier les changements apportés par la réforme.

Auparavant, le terme utilisé était celui de recteur d’université. Un décret du chef de l’Etat a remplacé cette dénomination par celle de président d’université. Et ce, afin d’éviter la confusion récurrente entre recteurs d’universités et recteurs d’académies

Le recteur d’académie est chargé d’appliquer, conformément aux orientations ministérielles, l’organisation fonctionnelle de l’académie et des services départementaux de l’éducation nationale. Ce service départemental couvre à peu près 6 départements du système éducatif que sont : le ministère de l’Enseignement supérieur, celui en charge de l’Education nationale, celui en charge de la Culture, celui en charge de la Jeunesse et des Sports, celui en charge de la Formation professionnelle et celui en charge de la Protection sociale. « Le recteur est chargé d’appliquer les orientations de ces différents ministres au niveau de sa zone d’activité », selon David Houdeingar.

Les missions du recteur d’université sont aussi clairement définies. Il assure la direction générale de l’université et veille au fonctionnement des facultés, des instituts et des services de l’université.