Étiquette : système éducatif

Le Tchad entend insérer les TIC dans son système éducatif

Posted on by Pierre Tahingam

C’est ce qu’il en résulte d’une concertation entre le ministre en charge de l’Education nationale et quelques responsables de l’UNESCO.

 

En séjour au Tchad depuis le 7 janvier 2024, une mission de l’UNESCO a été reçue le mardi 09 janvier 2024, par le ministre de l’Education nationale et de la Promotion civique, Dr. Ndolembaï Sadé Njesada.

La délégation de l’UNESCO conduite par Astrid Gillet, cheffe du Bureau Exécutif du Secteur de l’Education et le patron de l’éducation au Tchad ont échangé sur un projet d’intégration de l’enseignement des TIC dans le système éducatif tchadien. D’après le service de presse du ministère, les cadres de l’UNESCO ont été déployés au Tchad dans le but de voir les possibilités de l’exécution de ce projet.

Il est à noter que désormais les Technologies de l’information et de la communication (TIC), interviennent dans tous les domaines d’apprentissage. Implémenter ce projet dans les écoles tchadiennes c’est ouvrir les élèves aux mutations mondiales.

Tchad : un forum organisé pour refonder le système éducatif

Posted on by Florine Mouano

Le ministre de l’Education nationale et la Promotion civique, Kosmadji Merci a présidé ce 10 juin 2021 à Kélo, chef-lieu de département de Tandjilé Ouest le pré-forum sur la refondation du système éducatif au Tchad

 

Cette première étape était placé sous le thème : « la redynamisation de l’école tchadienne ». Elle ouvrira la porte au forum proprement attendu. Lequel permettra de mettre sur la table et de débattre de tous les problèmes qui entravent l’épanouissement su système éducatif au Tchad.

Pour ces activités de lancement, les experts  sont venus des provinces du Logone Occidental, du Mayo-kebbi est, du Mayo-kebbi Ouest et la Tandjile. Les assises se sont déroulées à Kélo. Ces spécialistes de l’éducation ont la lourde tâche de diagnostiquer de fond en comble tous les maux dont souffre l’école tchadienne. Des exercices similaires seront organisés dans les autres provinces du pays.

Le chef du personnel de la délégation de l’éducation  de la Tandjilé, Djimti Tendé, a laissé entendre que les maux qui minent le système éducatif sont nombreux et perceptifs. Il invite de ce fait ses collègues à un travail serein. Ces maux sont entre autres, l’absence de niveau de la part de certains enseignants et l’immixtion et le trafic d’influence des hommes politiques.

Tchad : les bavures policières dans les établissements scolaires inquiètent le parti CDF

Posted on by Florine Mouano

La Convention pour la démocratie et le fédéralisme (CDF), dénonce une atteinte au système éducatif tchadien. Le partit s’oppose à l’usage de la force et des gaz lacrymogènes dans les établissements scolaires

La réaction de cette formation politique contenue dans un communiqué du 15 avril 2021, fait suite à la dispersion des élèves de l’école Belle-vue de N’Djamena par des gaz lacrymogènes. La convention pense que : « le gouvernement du Tchad a franchi un nouveau palier dans son offensive pour la promotion de l’ignorance en livrant une guerre sans merci au système éducatif ».

D’après Noubatessem Jonathan Boguyanan, secrétaire du parti, rien n’explique le fait qu’ : «un gouvernement responsable, censé protéger les citoyens, envoie des forces de l’ordre gazer les plus faibles d’entre nous : des enfants en train d’étudier dans les salles de classe le 14-04-2021, à l’école de Belle-vue de Moursal à N’Djamena ».

Pour rappel, les faits se sont produits suite à  l’interdiction de la manifestation des jeunes diplômés sans-emplois.  « formés pour éduquer ces mêmes enfants traumatisés  et laissés sur les carreaux à cause d’une politique basée sur le détournement de biens qui auraient permis de créer de l’emploi et améliorer la vie sociale »

La Convention pour la démocratie et le fédéralisme regrette que : « tous ces faits se déroulent sur le fond de délitement général du système éducatif avec une baisse général de niveau, un manque criard de matériels didactiques et d’infrastructures, de programmes mal agencés, un déficit entretenu en enseignants qualifiés, des grèves à répétition »

Le parti invite le régime à montrer plus de volonté pour le relèvement du système éducatif en se basant sur les résolutions pertinentes des états généraux de l’éducation et du rapport de l’enquête parlementaire sur le système éducatif.