Des accords de financement du Projet d’engagement régional pour l’apprentissage et la collaboration dans l’éducation (RELANCE) ont été signés le 22 juillet entre les gouvernements des deux pays.

Le Tchad a été représenté par Aboubakar Assidick Choroma et Fatimé Haram Acyl, respectivement ministre de l’Éducation Nationale et de la Promotion Civique et ministre déléguée auprès de ministre des Finances, chargée de l’Economie, du Plan et de la Coopération Internationale. Les deux ont représenté le pays au lancement du projet régional Sahel Relance à Nouakchott, en Mauritanie

Lequel vise à transformer les systèmes éducatifs des deux pays en renforçant la gouvernance sectorielle et en élargissant l’accès à des parcours d’apprentissage flexibles et inclusifs. Il cible plus de 850 000 jeunes, dont la moitié des élèves sont des filles, tout en favorisant l’accessibilité aux apprenants à besoins spécifiques.

Le projet comprend le déploiement d’une École ouverte régionale au Tchad, conçue pour répondre aux besoins des jeunes en dehors des circuits éducatifs classiques, notamment dans les zones où l’accès à l’éducation reste limité. Ce dispositif hybride combinera apprentissage numérique, accompagnement en présentiel et formation professionnelle. Accessible aux apprenants des deux pays, il s’inscrit dans une logique de complémentarité avec l’Institut régional des sciences de l’éducation basé en Mauritanie, en mutualisant les ressources pédagogiques, les contenus numériques et les standards d’évaluation à l’échelle régionale.

Le ministre de l’Éducation Nationale et de la Promotion Civique, Aboubakar Assidick Choroma, affirme que l’École ouverte régionale représente une réponse concrète aux réalités éducatives du pays. Pour lui, cette école permettra à des milliers de jeunes, souvent éloignés des structures traditionnelles, d’accéder à des parcours d’apprentissage adaptés, porteurs de compétences et d’espoir.

L’initiative prévoit la mise en place d’un Institut régional des sciences de l’éducation en Mauritanie destiné à appuyer la formation des cadres, la production de recherche appliquée et l’élaboration de politiques éducatives fondées sur des données probantes. Porté par l’Association des Universités Africaines, ce pôle ambitionne d’être une référence académique pour les deux pays, en favorisant une dynamique de coopération structurée et durable.

Ce projet d’un montant de 137 millions de dollars, bénéficie de l’appui de la Banque mondiale et de la République fédérale d’Allemagne.