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Tchad : le ministre de l’Education s’engage à revaloriser la fonction d’enseignant

Posted on by Pierre Tahingam

Le 02 décembre 2024, ministre de l’Education, Mamadou Gana Boukar a annoncé un ensemble de mesures visant à revaloriser la fonction d’enseignant au Tchad.

 

Le patron de l’enseignement a produit un communiqué regroupant un ensemble de mesures pour permettre aux ‘’seigneurs de la craie’’, de vivre de leur art. Mamadou Gana Boukar annonce l’élaboration de textes relatifs à la valorisation de la fonction enseignante afin de prendre en charge les indemnités de responsabilité des chefs d’établissement scolaire ; la révision du décret n° 477 portant statut particulier des enseignants.

Il prévoit également le renforcement de capacités des enseignants à travers l’organisation des formations continues (TIC, leadership, entrepreneuriat, etc.) pour garantir une mise à jour régulière des compétences et l’attribution annuelle de prix d’excellence aux meilleurs enseignants dans toutes les provinces du pays.

Aussi, l’attribution de prix d’excellence pour les meilleurs gestionnaires, afin de promouvoir la bonne gouvernance des structures éducatives et le recrutement des enseignants dans le cadre de la Fonction Publique et de volontariat de Service Civique.

Le ministre en charge de l’Education met en garde tous ceux qui s’attèlent à freiner le bon déroulement des activités scolaires.

Tchad : trois véhicules remis aux inspecteurs départementaux du Mandoul

Posted on by Pierre Tahingam

Le ministre de l’Éducation nationale et de la Promotion civique, Mamadou Gana Boukar, a remis, le 20 octobre 2024, les clés de trois véhicules aux inspecteurs départementaux de la province de Mandoul.

La cérémonie s’est tenue en présence du gouverneur de ladite province, Mahamat Zène Al-Hadj Yaya, ainsi que d’autres autorités administratives locales.  Le ministre a également échangé les acteurs et partenaires du système éducatif de la province de Mandoul sur la situation scolaire dans la province, surtout sur les inondations des établissements scolaires, la gestion des enseignants et des maîtres communautaires, ainsi que la distribution des manuels scolaires en vue.

La veille, le secrétaire général adjoint du ministère de l’Education nationale et de la Promotion civique, Lol Ali Choua, a remis au gouverneur du Barh El Gazel, Faïtchou Etienne trois véhicules de marque Suzuki.

Tchad : le ministre de l’Education annonce la distribution des manuels scolaires

Posted on by Pierre Tahingam

Le ministre de l’Éducation nationale, Mamadou Gana Boukar, a reçu, le 10 octobre 2024, le représentant intérimaire de l’UNICEF au Tchad, M. Marcel Ouattara.

Les deux personnalités ont échangé sur la distribution des manuels scolaires (de lecture et de calcul des Cours Préparatoires) et des tables-bancs, dans les différentes écoles du pays. Les manuels scolaires sont réceptionnés récemment.

Le ministre a souligné l’importance d’un mécanisme de distribution efficace. Il a insisté sur la nécessité d’assurer transparence et traçabilité.

Le ministre et le diplomate ont exprimé leur volonté de renforcer leur collaboration afin de promouvoir davantage l’éducation au Tchad.

 

Tchad : le ministre de l’Education rencontre les acteurs du système éducatif

Posted on by Pierre Tahingam

Poursuivant ses rencontres avec les acteurs et partenaires du système éducatif, le ministre de l’Éducation nationale, Mamadou Gana Boukar, a rencontré les acteurs et partenaires du système éducatif le 24 juillet 2024.

Le patron de l’Education a reçu l’équipe du Secrétariat Technique de Suivi des Politiques Sectorielles, des Réformes et des Objectifs de Développement Durable (ODD), de la vision 2030 et de l’agenda 2063 de l’UA (STSPSRODDV). Cet organe, rattaché au secrétariat général du ministère, est le point de contact des différents partenaires.

Lors de cette rencontre, le coordinateur Seradingao Dingaodoumbaye a présenté les réalisations de son institution. Il a souligné que le STSPSRODDV a contribué à l’élaboration de plusieurs documents clés, tels que la Stratégie Intérimaire pour l’Éducation et l’Alphabétisation (SIPEA), les Plans Intérimaires de l’Éducation au Tchad (PIET1 et PIET2), le Plan National de Développement (PNDI et PND2), ainsi que le Rapport d’État du Système Éducatif National (RESEN) pour les années 2014 et 2023. De plus, Eradingao Dingaodoumbaye a fait mention de la réalisation de rapports sur les examens nationaux volontaires des ODD (ENV) pour 2019, 2021 et 2024, ainsi que six rapports de suivi concernant les Plans Nationaux de Développement (PND), le Pacte de partenariat et le Projet pour le Renforcement de l’Éducation et de l’Alphabétisation du Tchad (PREAT).

Tchad : Succès Masra renouvelle sa confiance au ministre de l’Education

Posted on by Pierre Tahingam

Un soutien qui intervient alors que plusieurs internautes demandent la démission du ministre de l’Education, au centre d’une affaire de mœurs.

 

Depuis quelques jours, des photos du ministre de l’Education jugées compromettantes, sont devenues virales. Quelques images montrent le membre du gouvernement Ndolembai Sade Njesada, par ailleurs vice-président du parti politique Les Transformateurs, en compagnie d’une dame, également cadre dans une institution publique.

Depuis la circulation de ces images et quelques captures de conversation sur Whatsapp, certains internautes dont des cadres appellent à la démission du ministre qui selon eux devrait refléter des « valeurs dignes et respectueuses de nos sociétés. »

Alors que les revendications alimentent les débats, le Premier ministre renouvelle sa confiance et celle du président de transition. « En tant que chef du gouvernement, je renouvelle ma totale confiance et celle du président de la République au ministre de l’Education nationale et de la Promotion civique à qui nous demandons de continuer à travailler ardemment à la cause de l’éducation nationale élevée au rang de cause sacrée de la République. Notre société doit rester concentrée sur la vie publique qui engage notre avenir commun. Retroussons les manches pour nos enfants », écrit Succès Masra.

 

Tchad : le ministre de l’Education échange avec les responsables centraux

Posted on by Pierre Tahingam

Dans la journée du 06 février 2024, les secrétaires généraux, directeurs généraux, directeurs techniques du ministère de l’Education ont eu une séance de travail avec leur ministre de tutelle.

Au cours de cette rencontre, le ministre de l’Education et de la Promotion Civique, Ndolmebai Sade Njesasa a donné des orientations à ses collaborateurs, pour la bonne conduite des services. Le patron de l’éducation exhorte tous les responsables à travailler davantage afin de remettre véritablement l’école sur les rails. C Ndolmebai Sade Njesasa  fait observer qu’actuellement, l’école tchadienne est sur une pente périlleuse et qu’il faut la redynamisation de synergie d’actions pour arriver à son redressement.

Enfin, le membre du gouvernement invite les responsables à être très expéditifs tout en prônant le professionnalisme administratif dans le traitement des dossiers.

Tchad : Ndolembaï Sadé Njesada inspecte le magasin central de son département

Posted on by Pierre Tahingam

Le ministre de l’Education Nationale et de la Promotion Civique, Dr. Ndolembaï Sadé Njesada, accompagné de l’inspecteur général, a effectué hier, mercredi 10 janvier 2024, une descente au magasin central du ministère.

 

L’objectif est de constater lui-même la situation de ce service. A cet effet, il a fait le tour de tous ses locaux. A l’issue de cette visite qui lui a permis de découvrir certaines réalités, le chef de département de l’Education Nationale et de la Promotion Civique a demandé aux responsables du Magasin de gérer les ressources disponibles de façon rationnelle, afin de permettre aux services déconcentrés d’en bénéficier autant que les services centraux.

Après le Magasin, Dr. Ndolembaï Sadé Njesada, s’est rendu dans les directions techniques situées à l’ecole du Centre, pour s’enquérir des conditions de travail de leurs agents. Il s’agit précisément de la Direction de l’Enseignement Fondamental I (DEF I), la Direction de la Formation des Enseignants (DFE), la Direction de l’Enseignement Secondaire Général (DESG) et de la Direction de l’Alimentation, de la Nutrition et de la Santé Scolaire (DANSS).

Il a salué les efforts que les agents consentent pour le fonctionnement de leurs services respectifs et les a encouragés à travailler davantage pour la Promotion du système éducatif.

Source : ministère de l’Education

Le ministre de l’Education Nationale et de la Promotion Civique, Dr. Ndolembaï Sadé Njesada, accompagné de l’inspecteur général, a effectué hier, mercredi 10 janvier 2024, une descente au magasin central du ministère.

 

L’objectif est de constater lui-même la situation de ce service. A cet effet, il a fait le tour de tous ses locaux. A l’issue de cette visite qui lui a permis de découvrir certaines réalités, le chef de département de l’Education Nationale et de la Promotion Civique a demandé aux responsables du Magasin de gérer les ressources disponibles de façon rationnelle, afin de permettre aux services déconcentrés d’en bénéficier autant que les services centraux.

Après le Magasin, Dr. Ndolembaï Sadé Njesada, s’est rendu dans les directions techniques situées à l’ecole du Centre, pour s’enquérir des conditions de travail de leurs agents. Il s’agit précisément de la Direction de l’Enseignement Fondamental I (DEF I), la Direction de la Formation des Enseignants (DFE), la Direction de l’Enseignement Secondaire Général (DESG) et de la Direction de l’Alimentation, de la Nutrition et de la Santé Scolaire (DANSS).

Il a salué les efforts que les agents consentent pour le fonctionnement de leurs services respectifs et les a encouragés à travailler davantage pour la Promotion du système éducatif.

Source : ministère de l’Education

Tchad : les ministres en charge de l’éducation interpellés sur la sur le fonctionnement des académies

Posted on by Pierre Tahingam

Les ministres de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation et celui de l’Education national ont passé toute la journée du 29 mai à l’hémicycle.

 

Les deux membres du gouvernement, Tom Erdimi et Moussa Kadam ont été interpellés par les conseillers nationaux sur les missions et le fonctionnement des Académies créées pour corriger le dysfonctionnement du système éducatif dû à la mauvaise gestion des ressources humaines, les déperditions des matériels et moyens pédagogiques ainsi que la répartition inégale des enseignants. Une question orale avec débats introduite par le conseiller, Manadji Tolkom Bertin.

Moussa Kadam et Tom Erdimi ont apporté quelques réponses.  Les deux ministres ont évoqué le manque de moyens adéquats et invitent chaque acteur à jouer pleinement son rôle afin de sauver le système éducatif.

Tchad : le nouveau ministre de l’Education Moussa Kadam installé

Posted on by Pierre Tahingam

La passation de service entre ministres sortant et entrant au département de l’Education s’est déroulée le 17 octobre. Moussa Kadam prend officielle ses nouvelles fonctions.

Le nouveau ministre de l’Education Nationale et de la Promotion Civique, M. Moussa Kadam, a pris fonction. La passation de service entre lui et son prédécesseur, M. Mog-Nan Djimounta, a été coordonnée par la secrétaire générale adjointe du gouvernement, Adjiné Mahamat Garfa.

Moussa Kadam, a affirmé qu’il appréhende l’ampleur de la tâche qu’il lui est confiée. Le système éducatif tchadien, relève-t-il, éprouve d’énormes difficultés. Et selon lui, les tares les plus décriés par le commun des mortels, sont entre autres : « la non-maîtrise du mouvement des enseignants, la concentration des ressources humaines dans les grands centres, le manque de dispositif et de critères clairement définis dans les conditions d’ouverture d’établissements, la faiblesse des actions d’encadrement, de gestion, de pilotage. »

Le nouveau chef de département de l’Education nationale et de la Promotion civique invite tous les partenaires, sans distinction, à s’investir pour la cause de l’éducation. Il souhaite que les écoles fonctionnent normalement. « Car, l’école est une des premières institutions de la République », justifie-t-il.

Le ministre de l’Education Nationale et de la Promotion Civique sortant, Mog-Nan Djimounta, invite, pour sa part, son successeur à prioriser l’opérationnalisation des académies de l’éducation qui pourrait apporter des solutions à la problématique de gestion des ressources humaines. Par ailleurs, il exhorte ses collaborateurs à maintenir constamment la synergie agissante avec son successeur afin de réussir la refondation de l’école tchadienne.

Tchad : rentrée scolaire, le ministre de l’Education appelle au respect du calendrier

Posted on by Pierre Tahingam

Le ministre de l’Education Nationale, Mog-Nan Djimounta, dans une note circulaire, du mardi 13 septembre 2022 demande le respect strict calendrier de l’année scolaire 2022-2023.

Les responsables des établissements privés, confessionnels et publics, sont interpellés à l’effet de respecter le calendrier de l’année scolaire 2022-2023. Pour le ministre en charge de l’éducation, les dates arrêtées ne doivent souffrir d’aucune entrave dans son exécution. Il prévient que tout établissement qui ne respecte pas la date officielle de la rentrée pédagogique fixée au 1er octobre 2022, sera sanctionné conformément aux textes en vigueur.

« J’en appelle à l’application stricte des dispositions de l’Arrêté 244/CMTPCMT/PMT/MENPC/SEENPC/SG/DGPR/DNEC/2022 du 03 septembre 2022, fixant le calendrier scolaire du Ministère de l’Education Nationale et de la Promotion Civique au titre de l’année scolaire 2022-2023 », peut-on lire dans la circulaire.

L’arrête du 03 septembre 2022, fixe la rentrée administrative au jeudi 15 septembre 2022 et la rentrée pédagogique des classes samedi 1er octobre 2022. « Tout Etablissement qui ne respecte pas la date officielle, de la rentrée scolaire fixée au 1 Octobre 2022, sera sanctionné conformément aux textes en vigueur en République du Tchad. », met en garde le patron de l’éducation.